张謇（1853-1926）作为中国近代史上的重要人物，长期以来被定位为“爱国民族实业家”。这一评价在改革开放初期具有拨乱反正的历史意义，但章开沅先生晚年对此定位表示明确“不满意”，认为其“停留于较低层次”。本文系统梳理章开沅对张謇定位的学术反思，以及马敏、罗一民、孙钦香、虞和平、梁林军、严泉等学者在“政治家”“思想家”“社会企业家”“现代化开拓者”等维度上的突破性研究。研究发现，当代张謇研究...

2026年4月7日上午，南通大学举办张謇研究院名誉院长、首席专家聘任仪式暨江苏省张謇研究会南通大学研究与实践基地揭牌仪式。江苏省张謇研究会名誉会长、江苏国际文化交流中心理事长、江苏省政协原副主席、党组副书记罗一民出席仪式，并做客“精进讲坛”社科名家报告会，作题为《张謇与唐文治的教育情怀》的专题报告。“张謇与现代化”特此刊发，以飨读者。在中国近代社会从传统向现代转型的剧烈变革中，民族危机与社会...

 先生风骨   江海回响 百廿师范   文脉长存   中央电视台刚刚举办过2002年感动中国的十位人物评选活动，这些人物的事迹确实都使中国为之感动。但如果再要评选“20世纪感动中国的十位人物”，我将毫不犹豫地提名张謇为候选人物之一。因为他也曾经感动中国，而且其影响持续之久，事业经营之难，泽惠地区之广，都为时人所难以企及。当然，这样的评选对于张謇本人也许是多余的，因为他并不在意自己的身后之名...

“林下杂忆”编者按：我的表兄唐伟年先生给我看这篇关于我们的外祖父张敬礼先生的传记性质的文字。文字系统、全面、详实，对外祖父的评价公道、公正，非常难得。本文作者曾经请我的表兄唐伟年用四个字评价我们的外祖父张敬礼。我想如果问我这个问题，我会以“善于选择”四字作答。在那么许多重大的历史关头，外祖父都做出了为历史证明正确的选择。这绝非侥幸。我请伟年兄征得作者的许可，在“林下杂忆”公众号发表这一篇文字...

党的二十大提出，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”[1]。城乡教育一体化已成为中国式现代化进程中化解社会结构性矛盾、实现公平正义的核心议题。近年来，国家连续颁布政策推动城乡一体化与农村城镇改革。在城乡一体化战略指引下，国家和地方同步启动教育一体化试点：教育部于重庆、成都设国家统筹城乡教育综合改革实验区，沪苏浙共建“长三角教育联动机制”，各地亦推出“倾斜型”（江浙）、“大城市带小农村”...